Hier wird das Verständnis für die Mechanismen des Teufelskreises vertieft.

Die Theorie des Teufelskreises wird auf Ihre Situation überprüft.
Die unterschiedlichen Einstiegsthemen in den Teufelskreis werden sichtbar.

Wie wirken „schlechte Leistungen“ auf mich – und wo in mir nehme ich sie wahr? Wie gehe ich mit meiner Verantwortung, Angst, Kontrolle um?

Wie soll mein Kind sein? Wie bewerte ich sein Verhalten?

Was brauche ich, um gut lernen zu können?
Wie verlauft die Hirnentwicklung?
Welche Lernstrategien sind brauchbar?
Wie muss eine „Behandlung“ aussehen?

Kann ich mich in mein Kind einfühlen?
Hat mein Kind Angst und wie äußert sich das?

Was macht mich unsicher? Was hilft mir?
Was erlebe ich selbst als ermutigend/demütigend?
Wie kann ich meinem Kind zu einem stabileren Selbstwertgefühl verhelfen?

Was erwarte ich von mir selbst, was von meinem Kind,
was von meinem Partner, meiner Partnerin, was von der Schule?

Wie erkläre ich meine Erwartungen in meiner Familie?
Wie erreichen wir als Elternpaar ohne unnötige Strafen, dass unsere Kinder ihre Pflichten und Aufgaben erfüllen?
Wie motiviere ich mein Kind zur Selbstständigkeit?

Text nach Betz-Breuninger, Teufelskreis Lernstörungen